Отечественная психология
Леонтьев: фигура и контекст новой темы
Начинается тема 4 — «Возникновение и развитие психики» (природный субъект). Опорная книга — «Проблемы развития психики» Алексея Николаевича Леонтьева, декана и фактического «отца» факультета (докторская защищена до 40 лет, книга удостоена Ленинской премии, съезд психологов 1965 года с участием Жана Пиаже фактически открыл факультет).
Петухов честно предупреждает: в книге Леонтьева есть части, «прошедшие проверку временем», и есть конъюнктурные — вслед за собственным определением личности из предыдущей темы («личность — критический испытатель культурных предметов») он предлагает точно так же критически отнестись и к самому Леонтьеву, беря из книги только то, что выдержало проверку.
Критерии психического: три классических тупика
Прежде чем спрашивать «есть ли психика у таракана», нужен критерий психики вообще — иначе спор бессмыслен.
Антропопсихизм — психика только у человека (критерий: способность дать субъективный отчёт) — слишком узкий: исключает животных, у которых, как показал Толмен, есть когнитивные карты. Панпсихизм — психика как свойство любой материи — философский трюк материалистов: если психика везде, изучайте физику, а не психологию. Биопсихизм — психика как свойство живой материи — тот же трюк на биологическом языке: критерии жизни (рост, размножение, движение) не объясняют, что такое психика.
От структуры к функции: критерий чувствительности
Структурный критерий — нейропсихизм (психика там, где есть нервная система) — тоже упирается в тупик: у простейших организмов вопрос «есть ли у них нервная система» сам требует определения. Решение — сменить вопрос с «где есть психика» на «зачем она нужна», применяя принцип единства психики и деятельности: сначала определить среду обитания и жизненные задачи организма, и только потом спрашивать, требуется ли для их решения отражение реальности.
Гипотеза Леонтьева о возникновении чувствительности
Опираясь на биолога-эволюциониста Александра Северцова (психика как фактор эволюции), Леонтьев вводит различие двух типов среды.
В гомогенной среде («бульон») полезное и вредное вещество растворено равномерно — организму достаточно раздражимости (способности реагировать на воздействие), психика не нужна. В гетерогенной среде жизненно важные вещества оформлены предметно, требуют активного поиска — а значит, нужно отражать собственные потребностные состояния (пример В. В. Столина: «датчик глюкозы» — без отражения голода организм не может решить дилемму, тратить ли оставшуюся энергию на поиск пищи).
Решающий эксперимент: паучок реагирует на камертон (биологически нейтральную вибрацию) точно так же, как на муху — значит, отражается не сам предмет, а лишь его свойство-признак, сигнализирующее о жизненно важном объекте.
Чувствительность — способность субъекта отражать биологически нейтральные свойства среды, которые объективно связаны с биологически важными (биотическими) свойствами и как бы указывают на них. Это и есть первый признак психики.
Гальперин: психика как ориентировочная деятельность
Пётр Гальперин (скорее соратник, чем ученик Леонтьева) предлагает более строгий функциональный критерий: не как психика возникла, а как она устроена, уже возникнув — через понятие ориентировки.
Всякое действие включает ориентировку в условиях, исполнение и контроль результата. Ориентировка (в отличие от чисто физиологического «ориентировочного рефлекса» по Павлову) — это исследование ситуации, оценка объектов по значимости, выяснение путей движения, примеривание действий к объектам и управление исполнением. Ориентировка нужна не только для познания — эмоция (например, испуг от неожиданного вопроса со спины) тоже требует ориентировки.
Психика не нужна в стандартных условиях — растение-мухоловка, муравьиный лев, лягушка, ловящая мошек по одному лишь мельканию (то же мелькание имитирует и язык подстерегающей её змеи — без всякого «гипноза»). Психика нужна там, где условия меняются и правильное действие нужно совершить с первого раза без тренировки в реальности.
Наблюдение полярника Эрнста Кренкеля: молодой белый медвежонок, впервые охотясь на тюленя, промахивается решающим прыжком — а затем возвращается на то же место и несколько раз тренирует этот прыжок вхолостую. Это и есть ориентировка — мысленное предвосхищение действия в новых условиях.
Три формы отражения: ощущение, восприятие, мышление
Основа новой таблицы стадий развития психики — гносеологическое различие трёх форм отражения.
Ощущение — отражение отдельных свойств (сенсорика). Восприятие (перцепция) — отражение целостных предметов в образе. Мышление — рациональное, обобщённое и опосредствованное познание существенных свойств и отношений реальности через понятия (чтобы получить понятие твёрдости, мел нужно не просто пощупать, а сравнить с другим предметом — одно становится средством познания другого).
Первая стадия — элементарная сенсорная: инстинкт
Первая строка таблицы: гетерогенная предметная среда, содержание отражения — свойства объектов (в том числе нейтральные), форма отражения — ощущение, форма поведения — инстинкт (= безусловный рефлекс на языке павловской школы — разные традиции изучения одного и того же материала).
Классически (Фабр) — жёсткая, видовая, необратимая программа-цепочка звеньев: мотылёк, не сумевший прогрызть подставленное стеклянное отверстие вместо привычного, погибает в коконе, не пытаясь повторить движение иначе. Современное уточнение (Лоренц) — инстинкт доопределяется при жизни через импринтинг (запечатление): гусята, которых с рождения вёл муляж, подушка или сам экспериментатор, следуют за любым движущимся объектом — но, единожды запечатлённый, выбор необратим. Результат инстинктивного акта жёстко задан, а вот способ его достижения уже может варьироваться — мост ко второй стадии.
Опыт с американским сомиком: переход ко второй стадии
Решающий эксперимент Леонтьева: сомик, реагирующий на запах приманки, вынужден обходить марлевую перегородку (как кошка Торндайка в проблемном ящике). Но когда перегородку убирают вовсе, сомик продолжает плыть к бывшему проходу, лишь постепенно выпрямляя траекторию к приманке.
Сомик не различает предметов как таковых — только сигнал (запах). Мир для него, как и для кошки, лишён предметности: есть только свойства. Как только среда требует отражать отношение между двумя предметами (конечный результат и препятствие на пути к нему), сенсорной психики уже недостаточно — нужна перцептивная стадия: форма отражения — целостный образ предмета, форма поведения — уже не жёсткий видовой инстинкт, а индивидуально изменчивый навык.
_Раздел покрывает лекцию полностью (00:00–1:55:23). Ровно на этой границе — определении навыка и перцептивной стадии — начинается следующая, заключительная лекция курса._